为了加强在校学生对数学建模的认识，推进学生创新实践活动的开展，2017年5月8日下午，江南大学2016年全国数学建模大赛颁奖暨2017年首届数学建模校内选拔赛动员大会在北活音乐厅圆满举行。出席此次大会的嘉宾有江南大学教务处副处长顾志国、学工处副处长张海峰、化工学院党委副书记田卫平、校团委副书记魏珍吉、理学院院长陈国庆、副院长卞宝安、院长助理陈祎，以及部分学院的辅导员。理学院张景祥、唐旭清教授带领的数学建模...
为积极彻落实全国高校思想政治工作会议精神，帮助学生更好地规划大学学习生活，理学院组织2015级全体学生开展了“青年博士进班级”系列活动，青年教师协会会长刘朗博士，带领叶恩钾、蒋芳芳、廖翠萃、赵晓朋五位青年博士教师与五个班级的学生分享求学经历，畅谈人生、理想。首先，15级学生代表们谈论了他们对于梦想和大学的理解。梦想意味着坚定的目标以及为之不懈的行动，大学则是一个训练同学们理性思考能力的环境，而考研...
2017年5月8日上午，物理实验中心党支部在钱伟长楼410召开支部大会。院长助理陈祎解读了理学院第六轮任期目标。支部成员在认真研究新一轮任期目标的基础上，经充分讨论，形成共识：在认真教好书、育好人、努力上好大学物理实验课的基础上，充分发挥教研室在专利申请、科技制作方面的优势，力争取得更多成果，同时，也要充分协作，开拓新的科研领域，为理学院完成第六轮任期目标，做出更大的贡献。支部党员认真学习
近日，中共中央办公厅印发了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》。为了深入学习和认真贯彻落实，5月3日，应用数学系全体党员教师在理学院112室开展“两学一做”学习教育常态化制度化组织生活会，会议由系支部书记朱晓英主持。首先，朱晓英老师领学了《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》。通过学习，党员们充分认识到了推进“两学一做”学习教育常态化制度化的重大意义，推进“两学一做”学习...
2017年4月26日下午，江南大学理学院行政教工党支部与共建支部在“无锡市预防职务犯罪警示教育基地”联合举行“崇廉尚行 廉洁修身”主题党日活动，支部党员和共建的应用数学15硕党支部以及信计1503团支部的15名党员、发展对象和入党积极分子共同参加了活动。同志们在讲解员的带领下参观了教育基地一楼的图片展。展厅内容丰富，展示了党和国家领导同志关于反腐倡廉的重要指示精神，10名现代廉政典范、十大梁溪廉吏壁画长卷、四个...
2017年4月28日，河北科技大学张屹教授应邀来理学院访问交流，在钱伟长楼226会议室作了题为“生物信息学算法及其在精准医疗大数据研究中的应用”的学术报告，报告会由高洁副院长主持，理学院部分教师、应用数学专业研究生参加了报告会。报告会上，张屹教授介绍了生物信息学算法和大数据技术在生物基因组大数据存取和数据挖掘，表观遗传网络中的基因互作规律、疾病机理和药物筛选，模式识别中的回归、预测和设计，神经动力学微...
为贯彻落实《江南大学关于深化创新创业教育改革的实施方案》，搭建大学生创新创业交流展示平台，充分展示我校大学生创新训练计划项目的研究成果，增强大学生创新训练计划项目的辐射和示范作用，学校组织了第七届江南大学本科生创新论坛。我院2016年立项的所有项目组均积极参与了此次论坛申报。经过我院专家认真评审，共评选出四篇学术论文和三个项目展示，作为推荐报送至学校。预祝所有获得推荐的项目组能够在本届大创论坛中大...
4月26日下午13:30，钱伟长楼门前人头攒动，理学院全体教职工汇聚于此，准备参加理学院校园踏青摄影活动。本次校园踏青活动以“探寻江南春色”为主题，鼓励老师们在美丽的校园里尽情感受春意、探寻春天的足迹，利用相机、手机等拍摄器材捕捉校园里的处处美景。活动中，全体教职工从钱伟长楼西门出发，沿着中央大道水系，穿过钱绍武艺术馆，来到牡丹园，尽管牡丹已经谢去，但是片片芍药正待开放，还有丛丛、树树不知名的花朵吸引...
2017年4月27日，中国科学院合肥物质科学研究院潘书生副研究员应邀来理学院访问交流，在钱伟长楼226会议室作了题为“氧化物半导体光电性能调控与紫外探测器件”的学术报告。报告会由院长陈国庆教授主持，理学院部分教师、光学工程专业研究生参加了报告会。潘书生副研究员首先介绍了以SnO2为代表的氧化物半导体光学和发光性能调控、p型导电薄膜以及紫外光探测器件等方面的研究进展，及此类半导体材料与器件的工作原理，阐述了应...
为促进学院的学风建设，营造勤奋学习，积极向上的优良学风。近日，理学院举行了以“考研面对面”为主题的专业考研动员会活动。为提高本次考研动员会的目的性及效用程度，本次动员会一会两场，分别是光科专业分会场和信计专业分会场。光科专业方面由院长陈国庆教授和院长助理陈祎老师，以及12和13级优秀学生代表王丹丹、朱广颂、庄宇、邹冬冬、王琛、吴雨佳和苑琳作为嘉宾和14级光科同学交流。信计分会场由理学院分管科研和研究...
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